Educación Física para niños discapacitados
Con este curso aprenderá todo sobre las actividades de integración, los recursos del instructor, la planificación de ejercicios, los factores predisponentes, los signos y síntomas de la deficiencia mental, el coeficiente intelectual, la inteligencia y la sensibilidad, entre muchos otros temas.
- Descripción
Descripción
ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN
RECURSOS DEL INSTRUCTOR
PLANIFICACIÓN DE EJERCICIOS
LOS FACTORES PREDISPONENTES
SIGNOS Y SÍNTOMAS DE LA DEFICIENCIA MENTAL
EL COEFICIENTE INTELECTUAL
INTELIGENCIA Y SENSIBILIDAD
EL RETARDO MENTAL Y SUS CAUSAS
LOS “NIÑOS PROBLEMA”
COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO
LA ORGANIZACIÓN ESPACIO-TEMPORAL
CLAVES PARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
PSICOMOTRICIDAD APLICADA EN LAS SESIONES
EL DESARROLLO PSÍQUICO DEL NIÑO
LA ETAPA DE MADURACIÓN
EL DIAGNOSTICO EN LA EDUCACION FISICA
ESPECIAL DIAGNOSTICO: CONCIENCIA DEL CUERPO Y COORDINACION
DIAGNOSTICO: ORGANIZACIÓN TIEMPO-ESPACIO Y EQUILIBRIO
DIAGNOSTICO: SOCIABILIDAD, USO DE OBJETOS Y COMPORTAMIENTO HACIA ACTIVIDADES
DIAGNOSTICO: SUPERACION DE LIMITACIONES Y SENTIDO DE COOPERACION
LA SESION: REUNIR A LOS NIÑOS
LA SESIÓN: LAS EXPLICACIONES
LA SESION: LA DEMOSTRACION
LA SESION: LA ORGANIZACIÓN DEL EJERCICIO
LA SESION: DESARROLLO DE EJERCICIO
LA SESIÓN: LA EVALUACIÓN FINAL
LA SESIÓN: REGISTRO DEL INSTRUCTOR
LOS EJERCICIOS Y LOS JUEGOS
LA ACTITUD DEL INSTRUCTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA ESPECIAL
FOMENTAR EL JUEGO EN LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
CONSIDERACIONES FINALES